Spolu s nezdravým bydlením mají i školy s nedostatečnou kvalitou vnitřního prostředí vážný dopad na úroveň zdraví a vzdělávání nejmladší generace. Evropské děti mladší 15 let zameškají téměř 2 miliony školních dnů kvůli respiračním chorobám, astmatu a problémům spojeným s ekzémem, což je převážně důsledek nezdravého prostředí v domácnostech a ve školách.
Pod těmito problémy je často podepsané špatné vnitřní klima, které bývá způsobené nedostatkem denního světla, vysokou vlhkostí, škodlivinami v interiéru a nedostatečným větráním. Nemocné dítě navíc vyžaduje rodičovskou péči, což vede ke snížení produktivity práce a má negativní dopad na ekonomiku. Modernizace školních budov proto představuje pro architekty i pedagogy skvělou příležitost k zamyšlení, jakým způsobem navrhnout fyzické prostředí školy tak, aby mělo pozitivní vliv na učení.
